红色一带一路研学项目推广 全国三类代理体系和政策(v1.4)
发布日期:2015-07-13


 

A类,省内传帮带合作伙伴:

1,工作内容:

在所在省内分享项目信息和机会给县市区渠道,发展当地代理商伙伴B或C,理解国家大政方针,指导其与当地教育部门建立合作关系。

2,利益分享:

(1)根据发展的县市区代理商B或C的业绩,享受甲方单位的补贴,
具体为,每位家长通过微信公众号“红色丝路”(或其他甲方指定方式)免费观看红色一带一路研学课程,并以学校为单位在线拼团组织线下邀请外交官访问学校的一带一路研学使馆现场活动,每个家长一次性拼团动作补贴0.3元给A类代理分享。(10万学生,其2位家长参与拼团,可分享0.3*10*2=6万元);

(2)根据发展的县市区代理商C的业绩,分享C缴纳甲方独家代理区域代理费的5%
例如,C代理辖区下学生10万,预期拼团补贴10*2*2=40万,按照6.5%缴纳甲方(40万*6.5=2.6万元)而C获得所在辖区独家代理权,那么A可获得2.6*5%=1300元。


B类,县市区项目落地合作伙伴:

1、从上往下工作内容:

1) 有渠道直接联系县市区教育领导个人,提交项目建议案。
2) 解释做通县市区领导个人工作,认可项目。
3) 向县市区领导集体解释项目做通工作,举办“红色一带一路”研学项目及相关工程启动或签约仪式。
4) 协助县市区教育部门主办人,向所属学校下发“开展红色一带一路研学项目”通知。

2、从下往上工作内容:

1) 根据其教育部门下发通知的精神,对接校长,班主任,教导主任等。
2) 安排班主任通知家长参与,例如,进入学生家长群群,帮助家长关注“红色丝路”微信公众号,或扫二维码用红色一带一路客户端, 免费观看线上红色一带一路视频,拼团组织线下活动。
3) 解决家长技术上的各种问题,甚至不相关的技术问题。
4) 解决学校安装校园人脸识别系统的各种技术问题。(这个可能需要外包当地技术人员)
5) 解决一些有问题家长不参与线上教育的问题,做通他们疏导工作。
6) 作为项目助教,落实家长线上拼团动作。

辅助学校一起指导组织家长:

免费客户端观看红色一带一路线上视频,
家长在客户端参与线下活动课程的拼团行为(接口自带银联云闪付功能),
拼团一年不成全款退学校,也可以直接以学校为承接单位拼团。


3、利益分享:

家长拼团成功与否,皆获得拼团动作补贴,只要有拼团动作,按每家长2元补贴代理商,一个县10万学生,两个家长参与,即10万*2*2=40万元拼团行为补贴总额,支持代理商做好项目具体落地工作。


C类,独家县市区项目落地合作伙伴:

1、 代理费:

缴纳预期线上拼团动作补贴总额的6.5%
(例如,40万总补贴*6.5%=2.6万元),可以获得在当地县市区项目独家合作伙伴资格。甲方以此授权C类代理作为甲方在该区域内的唯一代理商,并再授权其他第三方公司或个人从事类似商业活动和相关业务, 已经开展的B自动归属C管理。

2、 代理商从上往下工作内容:(同B类)

1) 有渠道直接联系县市区教育领导个人,提交项目建议案。
2) 解释做通县市区领导个人工作,认可项目。
3) 向县市区领导集体解释项目做通工作,举办“红色一带一路”研学项目及相关工程启动或签约仪式。
4) 协助县市区教育部门主办人,向所属学校下发“开展红色一带一路研学项目”通知。

3、 代理商从下往上工作内容:(同B类)

1) 根据其教育部门下发通知的精神,对接校长,班主任,教导主任等。
2) 安排班主任通知家长参与,例如,进入学生家长群群,帮助家长关注“红色丝路”微信公众号,或扫二维码用红色一带一路客户端, 免费观看线上红色一带一路视频,拼团组织线下活动。
3) 解决家长技术上的各种问题,甚至不相关的技术问题。
4) 解决学校安装校园人脸识别系统的各种技术问题。(这个可能需要外包当地技术人员)
5) 解决一些有问题家长不参与线上教育的问题,做通他们疏导工作。
6) 作为项目助教,落实家长线上拼团动作。

辅助学校一起指导组织家长:

免费客户端观看红色一带一路线上视频,
家长在客户端参与线下活动课程的拼团行为(接口自带银联云闪付功能),
拼团一年不成全款退学校,也可以直接以学校为承接单位拼团。

4、 利益分享(同B类)

家长拼团成功与否,皆获得拼团动作补贴,只要有拼团动作,按每家长2元补贴代理商,一个县10万学生,两个家长参与,即10万*2*2=40万元拼团行为补贴总额,支持代理商做好项目具体落地工作。

5、 赠送支持

如果C类县市区项目独家落地合作伙伴缴纳20万以上代理费,甲方送C类代理商一次“一带一路研学”活动,组织驻华使馆外交官及子女赴C当地开展国际文化交流活动。C可以邀请当地教育部门领导和学校学生家长参与,促进“红色一带一路”研学项目推广。


其他可选合作组合模式:
A+B类或 A+C类


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2020.1.1







 
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